洛楓傳來影評，指自己被電影《看我今天怎麼說》打動，表示：「電影採取平視的角度、含蓄的敘述風格⋯⋯讓人物透過影像與聲音自動講故事⋯⋯讓觀眾體驗聾人的聲音地景！」觀畢即激發洛楓思考兩個議題：一，科技能否帶來自由與平等，「人工耳蝸」的出現令堅持使用手語者容易被視為異端；二，何為聾人圈子的「異質者」，使用口語或手語者雙方有否彼此尊重和容納。電影探討何謂平等、尊重與共融，是日常生活的相處、人情的建立和自我的長進，鼓勵觀眾懷著面對生命限制迎難而上、找尋出路的勇氣。

以兩隻手指指向眼睛，雙手手掌向天作出上下擺動的動作，然後右手穿過呈半圓狀的左手並開出一朵小花，最後伸出食指左右搖擺，這是《看我今天怎麼說》的手語，故事以聾人的角度出發，講述三位聽障青年因生命中不同的選擇而走上不同的道路，並形成各異的生命態度，最後因手語而相聚，通過三人的相處和故事引伸出不同的討論。戲中的三位主角各自代表了不同的群體﹐戲中的三位主角各自代表了不同的群體﹐子信（游學修飾）以聾人為榮，以手語作為主要語言；素恩（鍾雪瑩飾）則從小被母親要求學口語，並禁止用手語﹐以便融入所謂的主流社會； Alan （吳祉昊飾）游走在兩者之間，成為兩者之間的橋樑。黃修平指在修修改改的過程中，自己盡量去蕪存菁，向觀眾呈現最好的作品，亦對成品十分滿意；吳祉昊指出現實聾人面臨的是一個魚與熊掌的局面，值得大眾關注；鍾雪瑩則透過劇中得悉：「聾人文化嘅身份認同不是單一的。你可以用助聽器、可以用人工耳蝸、可以淨係用手語、可以淨係識口語、可以對文字理解無咁深入，但都可以全部都識。」正如電影主題曲 “ What If ” 的結尾所言，相信每個聾人都只是想「可以選，我選自由自在」。

我哋一邊廂見到香港聾人爭取佢哋嘅文化權利（包括對佢哋嘅母語尊重同承認），但另一邊廂我哋就見到中國共產黨點樣將新疆嘅維吾爾族人再教育，漢化，壓制佢哋嘅語言文化宗教，似乎係進行緊一場cultural genocide文化上嘅種族滅絕！