香港科技大學創校三十周年，不僅見證了學校的發展軌跡，也見證了香港社會的種種變遷。那坐落在校園廣場正中央的火紅日晷（常被稱為「火鳥」），展翅高飛如同普羅米修斯所帶來的天火般賜於人間以光明與溫暖，也象徵著智慧與文明。隨著時間的流逝，這座位於西貢灣畔的學府帶來了享譽國際的榮耀，也培育了無數來自世界各個角落的學子。 (閱讀更多)

孩子到了某一年齡，就會抱怨父母會拿別家孩子跟自己比較。但顏擇雅認為，很少孩子會完全不拿別人父母跟自己父母比較，但一個爸爸有多厲害，不是看他有多會賺錢，而是看他有多慷慨了。文化資源上的慷慨，時間上的慷慨，尊重上的慷慨，信任上的慷慨，但爸爸是否真有好壞之分？這問題似乎沒有答案。 (閱讀更多)

中六的日常就像泥濘一樣，緊緊困著這班學生，讓人難以脫身。她們每天都在奮力備戰，為那將會定斷她們未來的那場仗作準備。在這十八年的人生中，有將近六分一的時間都貢獻給這個文憑試。無論如何，這對她們未來幾年的人生都一定有影響，這種壓力並不是旁人幾句說話就能紓解。所以，她們現在坐在這裏，相對無言，誰也不知道該說些甚麼。 (閱讀更多)

本雅明有個本子，紀錄他的兒子的話，和行動。觀察兒童的語言和舉動，對我來說，也是接近這世界真相的一種方式。蒙特梭利仔細講述過很多片段，關於成人如何在一間教室坐下，進入一種冥想般的狀態，去「觀察」眼前的孩子們，這些每個有著獨特想法的個體，在對世界的關係中發出暗示般的邀請，觸摸世界的形狀，進而將自身連結其中。 (閱讀更多)

來年要讓路給 STEAM 課堂，阮文略分享接手教圖書館課的這一年，跟學生談過異想天開背後的人文關懷，也推介過《生命樹》及《永恆與一天》的電影，籠統地用一個字概括，無論是在那兩套電影，抑或在所有的書中，其實都是同一個字︰「緣」。 (閱讀更多)