司徒璇傳來小說，藉由校服的視角回望少女中學六年的青春歲月。從少女初見時的雀躍，到疫情時期悶熱教室裡的躁動，校服見證了少女對一名男生的暗戀與悸動，也接住了她面對文憑試壓力時的崩潰與淚水。隨著校服洗得褪色，兩人的關係在補習班與珍寶珠的甜味中悄然流轉。畢業之際，校服印滿五彩繽紛的留言，更在領口下藏著男生親筆的祝願。上了大學，哪怕不穿，主人也會偶爾翻出，摸透舊針腳，對著那句「祝你好運」，笑了又笑。 (閱讀更多)

由梁栢堅執導，塵封8年之久的《再見UFO》於今年3月終在香港正式上映，並在今年的香港電影金像獎奪得「最佳電影」、「最佳導演」等5個主要大獎。為此，虛詞編輯部組成小輯，收錄3篇影評文章：亞C以將「再見」一詞詮釋為對純真自我的回眸與對理想重逢的堅持，叩問在平凡現實中守住奇蹟信念的可能；易山認為電影透過主角們在動盪歲月中的得失與掙扎，隱喻幾代港人集體情懷的消逝；尤思聰則將電影譽為「香港人的《阿甘正傳》」，UFO象徵著在已知明日未必更好的現實中，港人仍憑藉記憶與對自主的追求，拒絕向宿命屈服而堅強前行的意志。 (閱讀更多)

2026年DSE開考在即，黃戈藉此傳來散文，回首當年重讀DSE的心路歷程，寫下箇中的不甘、妥協與無奈釋懷。首戰因英文科失利無緣大學，黃戈決定原校重讀，展開全力死磕英文的一年。從死背句式硬撐的寫作、對聆聽卷的絕望自欺，到考場上拼湊流行文化詞彙的急中生智，盡是平凡考生的掙扎求生。二次放榜，英文科總算「慘勝」達標，但又因退修通識與選修科退步，總分依舊一樣，最終輾轉入讀都大中文系。那充滿逆風與抗壓的重讀之年，終究化作了青春裡的一頁悵然。 (閱讀更多)

由韓國導演尹佳恩執導、奉俊昊大讚的《若問世界誰無傷》於年初上映。電影講述高中生主仁因一紙反對性罪犯重返社區的聯署，揭開內心傷疤，以另類視角刻畫性暴力受害者。虛詞編輯部由此組成小輯，收錄三篇影評文章：周丹楓以「風景論」為切入點，剖析電影如何揭示社會中無處不在的權力結構與「武裝現實」；葉嘉詠從敘事學中「呈現」與「講述」角度，道出電影如何處理性侵創傷沉重議題；左筠指出《若》大膽打破性暴力受害者的刻板印象，認為電影呈現受害者雖創傷的後遺仍在，但不妨礙個體長成自己喜愛的模樣。 (閱讀更多)

在中文科堂上，「恃才傲物」常被視為〈楊修之死〉不容置疑的標準答案，但綰之對此提出質疑，認為將其死因簡化為性格悲劇，實與史實不符。綰之透過《三國志》等史料，從職位敏感度、奪嫡之爭、門閥背景及漢魏政治角力四大維度，還原楊修身處權力風暴中心的真實處境。楊修之死，本質上是精密政治計算下的犧牲品。綰之指出，現代教育不應止於灌輸平面化的道德教化，而應引導學生透過史實深層思考，讓文學人物恢復立體與真實，培養慎思明辨的能力。 (閱讀更多)